“BERBAGI PRAKTIK BAIK DALAM MELAKUKAN REFLEKSI PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENGEMBANGKAN PRAKTIK PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN ”

 PGP- 1- BONE- FITRIANI – 1.2 – Aksi Nyata

Artikel Refleksi

“BERBAGI PRAKTIK BAIK DALAM MELAKUKAN REFLEKSI PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENGEMBANGKAN PRAKTIK PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN ”

Latar Belakang

Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh guru penggerak pada kategori pengembangan profesi berkelanjutan adalah perannya dalam melakukan pengembangan diri dan orang lain. Dalam mengembangkan diri orang lain. Dia harus membagi praktik baik kepada sesama rekan guru dalam mengembangkan praktik pembelajaran yang berpihak pada murid. Salah satu indikatornya adalah menunjukkan kebiasaan refleksi untuk pengembangan diri secara mandiri. CGP diharapkan menginisiasi kolaborasi dalam melakukan refleksi secara berkala dengan melibatkan warga sekolah sebagai dasar untuk melakukan pengembangan praktik pembelajaran dan pendidikan. Refleksi pembelajaran sangat dibutuhkan untuk perbaikan proses pembelajaran kedepannya, agar guru bisa tahu kekurangan dan kelebihan dalam proses pembelajaran yang selama ini dilakukan, untuk bisa mengembangkan pembelajaran yang lebih baik lagi kedepannya. Disinilah peran guru penggerak untuk bisa berbagi ilmu kepada sesame rekan guru dalam melakukan refleksi pembelajaran.

Hasil Aksi Nyata

Dalam aksi nyata ini, saya mengadakan pertemuan dengan semua rekan Guru dan berbagi praktik baik dalam melakukan refleksi pembelajaran. Kegiatan diawali dengan penyampaian selayang pandang tentang nilai dan peran guru penggerak di sekolah. Salah satu nilai guru penggerak adalah mandiri dan reflektif, mandiri dalam hal melakukan pengembangan diri terkait kemampuan profesionalnya, dan juga diharapkan bisa melakukan refleksi diri terhadap pembelajaran yang dilakukan. Pada kesempatan ini saya berbagi pengalaman praktik baik melakukan refleksi pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Padlet, harapannya guru bisa terbiasa melakukan refleksi pembelajaran dengan menggunakan aplikasi teknologi informasi yang bisa memudahkan guru dan murid meskipun pembelajaran dilaksanakan secara daring. 

Pembelajaran yang didapatkan

Pembelajaran yang didapatkan, saya melihat antusiasme dan semangat rekan guru dalam meningkatkan pembelajaran yang berpihak pada murid. Harapannya rekan guru dapat melakukan refleksi pembelajaran secara berkala. 

Rencana Perbaikan

Perbaikan kedepan adalah melakukan pertemuan secara berkala untuk melakukan refleksi pembelajaran, dan menyususn rencana bersama serta mencari solusi bersama terhadap permasalahan pembelajaran agar pembelajaran bisa menyenangkan dan berpihak pada murid.

Dokumentasi

Berikut ini dokumentasi kegiatan yang dilakukan

1. Berbagi Praktik baik dalam melakukan Refleksi

2. Dokumentasi Penerapan Refleksi Pembelajaran